Kurs Robotić 1

Posle završenog kursa Robotić 1 dete između ostalog nauči šta su mehanizmi i kako funkcionišu osnovni mehanizmi koji nas okružuju. Usvoje pojmove poput: robot, senzor, motor, zupčanik – znaju da ih definišu, kako se koriste i koju funkciju imaju. Usvoje pojam „petlje“ i „grananja“. Nauče da pokreću voz sa senzorom boje i kako isti reaguje na različite komande koje mu zadaju na tabletu.

Ne, na kursu Robotić 1 veći deo kursa radimo offline programiranje, bez tehničkih pomagala. Ideja je da se deca najpre upoznaju i na pravi način razumeju osnovne koncepte programiranja. Npr. da razumeju šta je „petlja“ i kako zaista funkcioniše, da naprave paralelu sa realnim svetom i znaju da je upotrebe tačno onde gde je neophodno.

Od 12 časa deca kreću sa korišćenjem tableta.

Sa decom rade profesori sa diplomom tehničkih fakulteta ili učitelji/ce sa neophodnim tehničkim znanjem i iskustvom, kao i studenti završnih godina tehničkih ili učiteljskog fakulteta sa neophodnim tehničkim znanjem i iskustvom.

Naredni kurs biramo u zavisnosti od znanja i uzrasta deteta u dogovoru sa roditeljima. Opcije su kurs Robotić 2 ili Cubroid 1.

Verovatno ste i sami svesni činjenice i tačnosti one rečenice da deca u ovom uzrastu „upijaju kao sunđeri“. Sve ono što se dešava oko njih, što im se priča ili vide i čuju oni će zapamtiti i na neki način će uticati na njihov razvoj i napredak kako mentalni tako i emocionalni.

Čak iako dete ne bude u potpunosti sledilo instrukcije mentora tokom tih sat vremena nedeljno, čak iako ne bude potpuno fokusirano i ne uradi planirano svakako će boraviti u podsticajnom okruženju, slušaće priče, izraze i objašnjenja koja će izazivati njegov mozak da se razvija na jedan poseban način. Čak iako je njegova koncentracija ograničena na 5-minutne cikluse u okviru svakog tog ciklusa će usvojiti dovoljno informacija i znanja da se pohađanje ovakvog kursa može smatrati uspešnim i korisnim za jednog 3 godišnjaka.

Naše iskustvo kaže da je svako dete koje je prošlo 15-nedeljni kurs Robotić 1 po završetku ciklusa pokazalo značajan napredak kada su u pitanju – koncentracija i fokus, timski rad, komunikacija, kreativnost, praćenje instrukcija, matematička znanja, fina motorika,...

Ukoliko dete propusti čas iz bilo kog razloga, i ako je izostanak najavljen bar 24h ranije, imate mogućnost nadoknade. Za nadoknadu se prijavljuje roditelj (email-om ili porukom) i ista se održava u unapred definisanom terminu tekuće ili naredne nedelje.

U toku 4 meseca koliko kurs traje, svakom detetu su na raspolaganju 3 nadoknade.

Ukoliko u toku trajanja kursa zaključimo da je detetu gradivo nedovoljno izazovno, ili roditelj u razgovoru sa detetom zaključi slično zajednički tražimo najbolje rešenje. Prvi korak je da detetu ponudimo izazovnije zadatke u okviru kursa koji trenutno pohađa. Sledeći korak je da se prebaci u stariju grupu u okviru istog kursa, ukoliko postoji. Ako ništa od toga ne dovede do poboljšanja situacije dete se prebacuje na sledeći kurs i roditelj doplaćuje ukupnu razliku bez obzira u kom trenutku je došlo do promene grupe.

Svako dete je individua koja napreduje i razvija se svojim tempom. Neko je prirodno nadareniji za tehniku, neko za sport, umetnost. Neko se bolje snalazi sa konstrukcijom, neko sa programiranjem. Jedno dete je bolje u praćenju uputstava, drugo je maštovitije i konstrukcije „iz glave“ su mu omiljeni deo svakog časa. Suština je da starosne granice koje smo definisali imaju svoje izuzetke. Zbog toga se njima ne vodimo slepo već u dogovoru sa roditeljima zajednički donosimo odluku koji kurs je najbolja opcija za dete u datom trenutku.

Preporuka je da dete dovedete na prvi čas na kurs koji koji je na donjoj starosnoj granici, a nakon prvog časa odlučujemo da li nastavlja u toj grupi ili se prebacuje u stariju.

Iako se dete već igralo sa LEGO DUPLO kockicama i verovatno je sposobno da napravi i kompleksnije konstrukcije sa klasičnim Lego kockicama to ne znači da je preraslo ovaj kurs.

Na kursu se kao jedan od alata koriste LEGO DUPLO kockice, igra sa njima sama po sebi nije svrha ovog kursa. Takođe, način na koji se dete samo ili uz vašu pomoć kod kuće igralo sa ovim kockicama nije način na koji mi to radimo na časovima.

Iz tih razloga bez ikakve bojazni da dete nešto propušta ili stagnira preporučujemo kurs Robotić za svu decu uzrasta od 3.5 do 5 godina. Za uzrast od 5 do 6 godina preporučujemo ovaj kurs ako dete nije izrazito zainteresovano od ranije za tehniku, lego i slično.

Naša praksa je da roditelji ne prisustvuju časovima. Roditelj može biti prisutan 15-30 min tokom prvog časa dok se dete ne adaptira na novu sredinu, drugare i predavače.

Roditelji će dobiti fotografije i snimke sa časova na kraju kursa, redovne usmene izveštaje o ponašanju i napretku deteta, a moći će i da isprate poslednjih 5 minuta svakog časa.

Na kraju svakog kursa organizujemo javnu završnu radionicu i na taj način roditelji mogu dobiti kompletan uvid u to šta dete i na koji način radi na kursu.